HELP ASAP
HIGH SCHOOL SPANISH

¡ Hola !

Use tener + que + infinitivo

2- Tú tienes que dar de comer al gato.

4- Usted tiene que lavar el coche.

5- Mi hermano y yo tenemos que pasar el aspiradora.

6- Vosotros tenéis que poner la mesa.

-

TENER

yo tengo

tú tienes

el/ella/ Ud tiene

nosotros tenemos

vosotros tenéis

ellos/ellas/ Uds tienen

-

hope this helps :)

Answers: In bold and underlined

2. Tú tienes que dar de comer al gato.

Translation: You have to feed the cat.

4. Usted tiene que lavar el coche.

Translation: You have to wash the car.

5. Mi hermano y yo tenemos que pasar el aspiradora.

Translation: My brother and I have to vacuum.

6. Vosotros tenéis que poner la mesa.

Translation: You have to set the table.

The verb to have can be used in Spanish to: Express possession or relationship (have + noun).

Examples: I have a house on the beach.

Verb of having:

lectura 4
después de leer
evaluación y predicción

PLEASE HELP WITH THIS ONE QUESTION
Quiero que comas algo ligero esta noche, así que no tomes comida procesada o bebas batidos.

¿Qué verbo en subjuntivo se usa en una expresión de influencia?

A) bebas

B) tomes

C) comas

D) Quiero

Answers to this page

Mi papá duda que nosotros ____________ el partido de fútbol.

In Puerto Rico, young friends often begin a conversation with the casual way to ask "How are you?" which in Spanish
IS:

¿Dónde (encontrar) una tienda María?
a. esccontré
b. encuentra

Lee lo siguiente.

¿Por qué quieres devolver esta camisa? ¿Cómo pagaste? ¿Qué opciones contestan las preguntas lógicamente?

Hay más de una respuesta correctaElige todas las opciones correctas.

Fui de compras anteayer y me queda bien.

La camisa me queda apretada

La compré el martes pasado y usé un cupón.

Pagué con tarjeta de crédito.

Es más elegante que otra camisa que tengoCostó treinta dólares.

1. ¿Qué signos de puntuación deben figurar? “Para ella guardé la aurora para mí el ocaso”.

A) Dos puntos – coma.
B) Coma – coma.
C) Punto y coma - dos puntos.
D) Punto y coma - coma.
E) Coma - punto y coma.


2. Señale dónde se ha empleado la coma explicativa:

A) Dolores, penas, ilusiones, son cosas de la vida.
B) Hoy por ti, mañana por mí.
C) Los dioses tienen sed, aun así los venceremos.
D) Los ríos, que están contaminados, deben declararse en emergencia.
E) Hoy, o mañana, será un gran día.


3. ¿Cuántas comas se han omitido?
“En las tardes a la caída del Sol el viaje de los pájaros marinos que vuelven del norte en largos cordones en múltiples líneas escribiendo no sé qué extrañas palabras”.

A) Siete comas
B) Seis comas
C) Cuatro comas
D) Cinco comas
E) Ocho comas


4. Señale lo incorrecto respecto a la coma:

A) Vocativo: Carmen, limpia la mesa.
B) Explicativa: Juan, el hijo de Luis, es mi amigo.
C) Enumerativa: Julio, Luis, María y Luisa ¡Qué tal cuarteto!
D) Elíptica: María volvió a su casa y Pedro a la fiesta.
E) Aposición: si me besas, te explico.


5. Señala la oración correctamente puntuada:

A) Esto, que podría parecer una tontería tiene todas las apariencias de verdad.
B) Eso probaría, una vez más, que el principal problema de esos profesores era su concepción anticuada de todo.
C) Miren quién dice ahora: que defiende la verdad, la honestidad, y la dignidad.
D) Juan Gabriel el cantante mexicano tuvo gran éxito en Lima.
E) Ninguna de las anteriores.


6. “Ahora puedo tratar la noción de suicidio se ha advertido ya que solución es posible darle en este punto se invierte el problema anteriormente se trataba de saber si la vida debía tener un sentido para vivirla”.
¿Cuántos puntos seguidos faltan en el texto?

A) 2
B) 3
C) 4
D) 1
E) 6


7. Señale la oración que está correctamente puntuada:

A) El hombre de sombrero negro es inocente.
B) Sostengo señores que el hombre de sombrero negro es inocente.
C) Sostengo, señores, que el hombre de sombrero negro, es inocente.
D) Sostengo señores, que el hombre, de sombrero negro, es inocente.
E) Sostengo, señores, que el hombre; de sombrero negro, es inocente.


8. ¿Qué signos faltan?
“Antonio = nuestro vecino = nos visitó= nosotros le recibimos con cariño”.

A) Coma, dos puntos, punto seguido
B) Coma, coma, punto seguido
C) Dos puntos, coma, punto y coma
D) Coma, coma, punto y coma
E) Coma, dos puntos, punto seguido

Which verb would you use to say someone is sad?

jugar
ser
tener
estar

You have been invited to spend two weeks in Costa Rica. The host family is planning activities for you during your stay, and they would like to know more about you and the things you like to do. Read the following letter from your host sister and write a 5-8 sentence response in Spanish. Make sure to include the following information in your response:

Greeting (Review from Unit 1)
Your name (Review from Unit 1)
Your age (Review from Unit 1)
Response to questions about your likes/dislikes (Unit 2: Expressing Likes and Dislikes Tutorial)
Goodbye (Review from Unit 1)
¡Hola!

¿Cómo estás? Me llamo Isabela. Soy de Costa Rica. A mí me gusta practicar deportes. Me gusta mucho practicar fútbol. También, me gusta el surf. A mi familia y yo nos gusta el trekking. No me gusta comer comida picante, pero me gusta mucho comer chocolate. ¿A tí te gusta practicar deportes? ¿A tí te gusta el surf y el trekking? ¿A ti te gusta comer comida picante y chocolate?

Hasta luego,

Isabela

Janet, 1 of 1 (caminar) mucho.
Question 2 with 1 blank
Mack, 1 of 1 (beber) mucha agua.
Question 3 with 1 blank
Tim, 1 of 1 (practicar) deporte.
Question 4 with 1 blank
Patricia, 1 of 1 (comer) fruta.
Question 5 with 1 blank
Tess, 1 of 1 (dormir) 8 horas.

—¿_____ es la fiesta de Marlene?
—_____ mañana.

Qué
Está

A que hora
Ir

Cuándo
Es

Qué
Vamos

1. A Alejandra no le gusta llevar faldas.
lógico
O ilógico
2. Alejandra va a comprar la blusa blanca.
lógico
ilógico
3. La dependienta trabaja en un almacén.
lógico
O ilógico
4. A Alejandra le gustan los colores azul y gris.
ológico
. ilógico
5. El cinturón negro es muy caro.
Ológico
O ilógico
6. Aleiandra va a comprar una cartera también.
Ask

Listen
Lee lo siguiente.
José y Gabriel, ¿qué le regalaron a su padre para su cumpleaños?

A Juan _____ gusta la comida.

I need an answer to this Spanish question

6. Choose the correct Spanish translation for: “Vincent introduced himself to Rose.”
A. Vicente me presentó con Rosa.
B. Vicente presentó Rosa él.
C. Vicente se presentó con Rosa.
D. Vicente me presentó Rosa.

7. Choose the correct Spanish translation for: “He remembers that.”
A. El lo acuerda de eso.
B. El me acuerda de eso.
C. El se acuerda de eso.
D. El le acuerda de eso.

Plssss help this is due today unit 7 writing assignment

what comes after usted y yo and before simpaticas

Modelo:
Yo- los chocolates: A mí me gustan los chocolates.
Mis amigos y yo- ir al colegio: A mis amigos y a mi nos gustan ir al colegio.

1. yo los idiomas:

2. María y Pedro - los libros de fantasía:

3. nuestra profesora- enseñar a los alumnos:

4. Juanito las películas en español:

18. The minute hand of a clock turned
10 minutes. How many degrees has
it turned?
A. 10°
AN
B. 25°
C. 40°
D. 60°
E. 95°
u​

When Castro first tried to fight against the Cuban government of Batista, he fled to

Selecciona por o para para cada espacio en blanco.

1. Según el texto los hongos prefieren vivir en:
a. El interior de plantas y animales
b. Lugares cálidos y húmedos
c. Zonas donde hay abundante agua
2. De acuerdo con la información del texto, podemos afirma
a. Venenos producidos por organismos vivos
b. Microorganismos que causan enfermedades
c. Hongos que se alimentan de desechos.​

¿Lo saben o lo conocen?
Fill in the blanks with the correct forms of saber or conocer.

Fernanda (blank) hablar francés.

Gloria y yo (blank) a muchas personas importantes.

¿Tú (blank) a alguien importante?

Yo no (blank) dónde están las uvas.
changed

Mis amigos (blank) mucho sobre las matemáticas.
changed

Yo blank) la ciudad de Quito.

Nosotras (blank) hacer una ensalada.

Alcira (blank) un café muy bueno.

¿Ustedes (blank) al profesor de historia?

I need complete sentences.

Translate May 10 onto Spanish in the box below: Edge Help please?

Please Help!!!! Due today will give brainliest

Ivkjcfv
Gbvghhgghgvv c vhb hhdhruururuhrhrhfhfhfhdhdhfuurufuufuu if djdo ci ci c7os f8 c7os tv f dj it to ur dg tr dj hgt
m bi Co ci ci f8

El emisor de un texto que corresponde al género de opinión es: * a) Una persona con autoridad. b) Una persona que tenga la intención de entregar su punto de vista. c) Una persona que tiene que tener profesión u oficio. d) Todas las anteriores.